leerlinggebonden financiering

Voor leerlingen met een ontwikkelstoornis, bijvoorbeeld een vorm van autisme kunnen we extra faciliteiten vrijmaken.. We doen dat weloverwogen en gaan daarom met ouders en toeleverende scholen in gesprek om mogelijkheden te verkennen en een passende aanpak te vinden.

Hierbij gaat het er om tot een afstemming te komen tussen de extra zorg die een betreffende leerling nodig heeft en de zorg die de locatie kan bieden.

Aan plaatsing van een leerling ’met een rugzak’ gaat een zogenaamde ’indicatiestelling’ vooraf. Deze indicatiestelling kan alleen worden gegeven door een externe commissie.